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30
Sep
3 Min.
Ein Schritt in Richtung Klimaschutz
Energiesparen an Schulen

In den letzten Wochen haben wir euch die Kategorie "Umwelt und Ressourcen" nähergebracht und aufgezeigt, wie wichtig es ist, die natürlichen Grundlagen unseres Lebens zu schützen.

Heute wollen wir mit einem besonderen Projekt abschließen, das nicht nur unsere Umwelt schont, sondern auch jungen Menschen zeigt, wie wertvoll es ist, Ressourcen bewusst zu nutzen: Energiesparen an Schulen.

Unser Partner, das Unabhängige Institut für Umweltfragen (UfU), setzt genau hier an. Mit innovativen Programmen und praxisnaher Arbeit bringen sie Schülerinnen und Schülern das Thema Energieeinsparung näher. In ihrem Interview erklären sie, was ihre Arbeit ausmacht und warum die Kategorie „Umwelt und Ressourcen“ so bedeutend ist.

Interview mit dem UfU

Was macht diese Kategorie für Sie aus?

Umwelt und Ressourcenschutz ist ein wichtiger Teil unserer täglichen Arbeit. Denn die Umwelt zu schützen und Ressourcen zu schonen sichert unsere Lebensgrundlage und die Zukunft nachfolgender Generationen.

Warum steht Ihr Projekt für diese Kategorie? Bzw. was macht Ihr Projekt konkret für diese Kategorie?

Unsere Energiesparprojekte an Schulen leisten einen konkreten Beitrag zum Umwelt- und Ressourcenschutz. Ein geringerer Energieverbrach durch Einsparungen bedeutet, dass weniger Ressourcen wie Kohle oder Gas für die Energiegewinnung genutzt werden müssen. Ein geringerer Ressourcenverbrauch wiederum reduziert die Belastung der Umwelt, da weniger Treibhausgasemissionen wie CO2 ausgestoßen werden, die maßgeblich für den Klimawandel verantwortlich sind.

Wie wichtig ist die Kategorie für den Klimaschutz?

Eine intakte Umwelt und ein verantwortungsvoller Umgang mit unseren Ressourcen ist wesentlich für den Klimaschutz. Der Schutz unserer Wälder und die Wiederaufforstung sind zum Beispiel ein bedeutender Hebel zur Reduktion und Speicherung von C02. Dadurch wird die Menge an CO2 in der Atmosphäre reduziert, was wiederum den Klimawandel abschwächt. Die Reduktion unseres Ressourcenverbrauchs verringert Umweltbelastungen und den Ausstoß von Treibhausgasen in die Atmosphäre. Durch den Kohleausstieg müssen zum Beispiel keine weiteren Flächen wie Felder und Wälder der Kohleförderung weichen. Der damit einhergehende geringere Verbrauch an Kohle zur Energiegewinnung reduziert außerdem die Treibhausgasemissionen.

Haben Sie Tipps für unsere Kunden, wie sie im Alltag Ressourcen schonen und die Umwelt schützen können?

Die Reduktion und Anpassung deines Konsums ist die effektivste Möglichkeit Ressourcen zu schonen und die Umwelt zu schützen. Überlege dir, ob du wirklich neue Schuhe benötigst oder die alten noch gut sind. Vergleiche, ob du mit dem Auto zur Arbeit fährst oder doch lieber mit dem Fahrrad. Reduziere den Konsum tierischer Lebensmittel und wähle pflanzliche Alternativen. Neben der Veränderung deiner Konsummuster kannst du aber auch mit anderen Maßnahmen einen Beitrag leisten. Lüfte deine Wohnung zum Beispiel, indem du das Fenster kurz weit öffnest anstelle es den ganzen Tag auf Kipp zu lassen. Dadurch wird die Luft effektiv ausgetauscht ohne dass der Raum zu stark abkühlt. Weitere Tipps zum Energiesparen findest du unter https://www.ufu.de/energiesparen-an-schulen/.

Warum sind genau Projekte an Schulen so wichtig?

Wenn junge Menschen bereits früh lernen, wie sie Energie sparen können, entwickeln sie ein Bewusstsein für den Umweltschutz, dass sie ein Leben lang begleitet. Schulen sind dabei der perfekte Ort, um den Zusammenhang zwischen Energieverbrauch und Klimaschutz praxisnah zu vermitteln. Ob durch das richtige Lüften oder den bewussten Umgang mit Strom und Heizenergie – jede eingesparte Kilowattstunde zählt.

Dank der Projekte vom UfU werden nicht nur Energiekosten gesenkt, sondern auch die CO₂-Emissionen deutlich reduziert. Es sind diese kleinen, aber entscheidenden Schritte, die langfristig zu einer nachhaltigeren Welt beitragen.

Ufo - Unterricht

Ein kleiner Ausblick: Bildung und Forschung im Fokus

Damit beenden wir unsere Einführung in die Kategorie „Umwelt und Ressourcen“. Ab nächster Woche schauen wir uns dann die zweite Kategorie genauer an: Bildung und Forschung. Bleibt dran – es wird spannend!

– Milena
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